wiki:ILIAS/Design

Brainstorming zum Thema Design

Veraltet: Mittlerweile (seit 2013) gibt es mit PhysikOnline 3.0 ein neues Design, welches sehr viele der hier diskutierten Argumente aufgreift.

Auf diser Seite wurde mal gebrainstormt für ein eigenes individuelles Design für PhysikOnline, und das bereits zum Wintersemester 11/12. Es sollte noch zwei weitere Jahre dauern, ehe mit PO3 die Entwicklung eines eigenen Designs in Angriff genommen wurde, welche die unten stehenden Punkte angriff. Einige Richtlinien haben sich aber geändert, so hat Philip das Design mit LESS komplett nachgebaut, statt auf delos aufzubauen.

Diese Seite liest sich daher eher als Altdokumentation. Wer möchte, kann sie gerne mal auf den Stand der Zeit bringen.

Ziele/Motivation

  • PhysikOnline soll nicht nach einer Standard-ILIAS-Installation aussehen, sondern Individualität und Wiedererkennungswert haben. Das geht nicht durch ein einfaches Branding (Logos austauschen, Hintergrund ersetzen)
  • PhysikOnline soll für Studenten einen Reiz haben und sofort als eine der recht wenigen Seiten in der Uni auffallen, bei denen man merkt, dass sich jemand Gedanken gemacht hat. Dank dem neuen OLAT-Design dürfte das allerdings nicht mehr schwerfallen :-/
  • Dementsprechend soll es Studenten auch einladen, es als eLearning-Plattform wahrzunehmen und nicht nur als PDF-Schleuder.

Richtlinien

  • Das neue Design muss zwangsläufig auf dem Derzeitigen (default) aufsetzen und kann nur den groben Seiteninhalt, aber kaum am Inhalt etwas ändern — weil die Plattform unheimlich komplex ist und es vertane Liebesmühe wäre, sich in ihr Design und Templating derart einzuarbeiten. Um so mehr Fokus sollte auf das Drumherum gelegt werden.
  • Wünschenswert wäre der Bezug zur Physik. Kosmologie bietet tolle Bilder (Mirkos Design), mit Emblemen aus der Mechanik und Elektrodynamik kann schon jeder Erstie etwas assoziieren.
  • Es könnte zur Lesbarkeit beitragen, nicht mehr über die volle Breite zu gehen, weil das oft Texte auseinanderreisst. Hier müsste man sich das bisherige eLearning anschauen und sehen, in wie fern das Argument zutrifft (oft ist eher zu wenig Platz).

to be continued

Brainstorming

Wie wärs mit einem Bigfooter?

Sammlung andererer ILIAS-Installationen

Standarddesign:

Last modified 3 years ago Last modified on Apr 28, 2014 2:40:32 PM